Quando as crianças começam a ler e escrever é comum que elas troquem as letras ou escrevam de forma diferente. Mas devemos observar se isso é um fenômeno repetitivo. Isto é: quando o número é sempre escrito ao contrário ou de cabeça para baixo. A criança não consegue lembrar de palavras novas. Apresenta dificuldade na leitura e aprender alguns fonemas parece uma tarefa impossível! E quando o trabalhinho envolve coordenação motora? É importante que você avalie a visão e a audição da criança. Caso esteja tudo bem procurar um fonoaudiólogo será o primeiro passo. Pode ser necessária a ajuda de um psicólogo e/ou psicopedagogo.
O mais importante é que se tenha paciência e persistência.
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